特色與發展願景
(1)學校特色說明
一國之計在於教育,學校首要任務即是培育學生為社會有用人才。社會環境的快速變遷,是一種客觀的事實,在變遷過程中,教育可以反應社會變遷的狀況,特別是透過技職教育的專業培育,讓學子能適應未來職業結構,教育可以引導處於變遷環境中的學子,找到可以開展生命的方向。
雖然少子女化對私立學校永續經營帶來極大衝擊,各校皆全力因應,而高齡化則為本校帶來契機。為使本校能在少子女化海嘯中永續經營,以特色小校為發展主軸,推展預防醫療與醫療照顧的大護理整合人才培育,可以緊扣住未來產業的人才需求,設置學科皆以[大健康]為核心基礎,因應未來高齡化之社會變遷而生,其專業各自發展,卻又可互相連通,鼓勵學子跨域學習加值技能,以期滿足我國龐大高齡化人口之健康照顧人才需求,能大幅提升青年學子的就業力。
雖然少子女化對私立學校永續經營帶來極大衝擊,各校皆全力因應,而高齡化則為本校帶來契機。為使本校能在少子女化海嘯中永續經營,以特色小校為發展主軸,推展預防醫療與醫療照顧的大護理整合人才培育,可以緊扣住未來產業的人才需求,設置學科皆以[大健康]為核心基礎,因應未來高齡化之社會變遷而生,其專業各自發展,卻又可互相連通,鼓勵學子跨域學習加值技能,以期滿足我國龐大高齡化人口之健康照顧人才需求,能大幅提升青年學子的就業力。
(2)學校未來發展願景
本校111至115年度校務發展計畫,以「提升教學品質、營造智慧校園、鼓勵社會參與、增進就業能力、發揮學以致用」為五大校務發展目標,依目標提出20項策略,111-115年度以建立專業人才培育系統為目標,第一階段為了解現況、傾聽需求,第二階段為因材施教、陪伴引領,第三階段為專業培育,適性揚才,最終希望達到就業力提升的目標,期許敏惠校園堅守岡位,努力照顧好每位學子,讓他們可以就好業與好就業。
(3)學校SWOT分析
註:資料更新至110年12月。